In hun historische e-canon (Reid, Geleijnse & Van Tol, 2007) reageren de cartoonhelden Fokke & Sukke op de Canon van Nederland die op 16 oktober 2006 door de commissie-Van Oostrom werd aangeboden aan toenmalig minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, Maria van der Hoeven. Het citaat refereert aan het venster van de boekdrukkunst dat als gevolg van de discussies in 2007 plaats heeft moeten maken voor Christiaan Huygens.

De Canon van Nederland heeft sinds 2006 veel stof doen opwaaien. Waarom moet er een culturele en historische canon worden samengesteld? Wat is de Canon van Nederland eigenlijk? Is de Canon verplicht voor het onderwijs? En zo ja, voor welke lessen is de Canon bedoeld? Waarom juist deze vijftig vensters? Zo maar een greep uit de vragen die gesteld zijn en waarop deskundigen uit allerlei disciplines een antwoord hebben gegeven, al dan niet in de vorm van een alternatieve dan wel aanvullende canon.

Feit is dat de Canon van Nederland met ingang van augustus 2009 zal worden opgenomen in de kerndoelen van het basis- en voortgezet onderwijs. Alle aanleiding om de Canon toch nog eens onder de loep te nemen vanuit het kind, de (jeugd)literatuur en het onderwijs, de drie vaste invalshoeken van de jaarlijkse Tilburgse symposia.

In de vierentwintigste editie van het Tilburgse symposium zal naast de altijd aanwezige aandacht voor (jeugd)literatuur een bijzondere plaats worden ingeruimd voor de rol van culturele erfgoedinstellingen. Samen met (jeugd)boeken vormen ze een belangrijke schakel tussen kind en onderwijs voor wat betreft de overdracht van de culturele en historische klassieken die in de verschillende canons, met een grote of kleine ‘c’ worden beschreven.

Het symposiumprogramma bestaat uit een plenaire lezing, vijftien lezingen die ondergebracht zijn in vijf thema’s, en een afsluitende lezing. De eerste vier thema’s zijn, zoals gebruikelijk, geënt op de verschillende fasen in de culturele en literaire socialisatie van kinderen en jongeren. Het vijfde thema is een thema waarin zal worden ingegaan op de verwevenheid van de bètavakken, vakgebieden die in de Canon van Nederland niet of nauwelijks worden belicht, met (jeugd)literatuur.

In december 2008 verschijnt een bij het symposiumthema aansluitende aflevering van Leesgoed. Hierin vindt u ook informatie over het programma, profielen van de sprekers en korte samenvattingen van hun lezingen. U krijgt dit nummer automatisch toegestuurd na betaling van het inschrijfgeld. Van de teksten van de lezingen wordt na het symposium een bundel samengesteld, die u eveneens krijgt toegestuurd. Het nummer van Leesgoed en de bundel zijn bij de prijs inbegrepen.

De symposiumcommissie:
Harry Bekkering (Radboud Universiteit Nijmegen)
Toin Duijx (Stichting IBBY Nederland)
Helma van Lierop (Universiteit van Tilburg)
Rian van de Sande (Koninklijke Bibliotheek)
Truuske Sanders (Vereniging van Openbare Bibliotheken)
Herman Verschuren (Biblion Uitgeverij)
Mirjam van Vliet (Stichting Lezen)
Carine Zebedee (Universiteit van Tilburg)